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　　6月23日至25日，江西省中职学校教学诊改复核现场观摩会在我校顺利召开。全国诊改委专家组一行9人对我校开展了为期三天的教学诊改现场复核，江西省教育厅高度重视，以学校诊改复核为契机举行了全省中职学校教学诊改复核现场观摩会。

　　省委教育工委委员、省教育厅副厅长裴鸿卫出席观摩会并讲话。全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会主任委员杨应崧教授及诊改复核专家组，省教育厅职成处处长汤泾洪，江西省中职业学校教学诊断与改进专家委员会主任杨乐文，学校校长肖红秋及班子成员，全省212所中职学校校长及诊改工作负责人参加了观摩会。

　　裴鸿卫在观摩会上讲话。他指出，这次观摩会，是深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示和全国职业教育大会精神，继续贯彻落实教育部《关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》精神，进一步强化各地、各中职学校开展教学诊改工作的意识，建立健全我省常态化的中职学校自主保证人才培养质量的机制，努力提高我省中职人才培养质量而召开的。就如何开展教学诊改工作他提出了三点意见：一、提高诊改认识。开展教学诊改工作是加快发展现代职业教育的重要举措，是持续提高人才培养质量的制度安排，是加强对学校教育教学质量事中事后监管的重要形式，要认清形势，切实提高对教学诊改工作的认识；二、扎实推进诊改。要正视问题，了解教学诊改工作开展的现状，进一步增强诊改意识，提高诊改工作组织能力，切实推进诊改工作，提升技能人才培养质量；三、注重诊改成效。要强化主体责任，分类推进诊改工作，扎实开展诊改复核工作，全面提高办学质量，扎实推进教学诊改取得实效。

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　　汤泾洪在主持时指出，江西省电子信息工程学校作为江西省中职学校教学诊断与改进专家委员会秘书长单位，是江西中职教学诊改工作的标杆，也是全省第一家接受全国职业院校教学诊改工作专家委会复核的学校，得到了全国诊改专委会的大力支持，他对杨应崧教授一行的到来表示感谢。

　　杨应崧教授代表专家组讲话。他指出，诊改是关乎学校长远发展的基础工程，复核旨在督促帮助学校完善、优化有效落实教学诊改制度建设和运行实施方案，是诊改制度的有机组成和重要保证，希望学校提高政治站位，达成高度共识，同心同德，做好这次复核。开展现场复核，要聚焦关键要素、关注诊改轨迹、尊重校本特色。

　　学校校长肖红秋致辞，他对莅临学校的各位专家表示热烈欢迎和衷心感谢，对学校办学基本情况和诊改工作推进情况作了简要介绍。

　　在观摩会上江西省中等职业学校教学诊断与改进专家委员会主任杨乐文以《持续发力提升人才培养质量，诊断改进催发学校内生动力》为题，从学校基本情况、教学诊改推进情况、教学诊改实施成效与问题三个方面，汇报了学校教学诊改工作情况。

　　机电工程系主任李东辉汇报了《学校层面专业建设诊改报告》，信息中心主任肖进军汇报了《学校信息化建设报告》，电子工程系教师杨亚丽汇报了《电子技术技术专业诊改报告》、计算机工程系教师陈璐汇报了《电子商务专业诊改报告》，社会服务工程系主任石婷婷汇报了《学校层面课程建设诊改报告》，机电工程系教师张亚琴汇报了《机械制图课程诊改报告》，社会服务工程系教师黄家隽汇报了《绘画课程诊改报告》，基础教育中心教师胡安平汇报了《语文课程诊改报告》，他们分别从学校层面、信息化建设、专业建设、课程建设等四个维度进行诊改工作汇报。

　　复核期间，专家组分别召开了8场座谈会，听取了学校、专业、课程层面以及信息化平台建设方面的汇报，深度访谈了学校领导、职能部门负责人、各教学系负责人、骨干教师、班主任等90余人次，查看了学校人才培养数据管理系统，查阅了学校诊改相关资料。最后一天上午，召开了诊改现场复核小反馈和大反馈会。8位专家分别从各自分工的角度对学校的诊改工作进行了分析、提出了建议。杨应崧教授代表专家组宣读了现场复核反馈意见。参会人员一致认为，反馈意见准确、中肯，各位专家的建议将对今后学校诊改工作的深入推进和治理能力提升产生有益的指导作用。

　　观摩会期间，杨应崧教授、杨乐文主任作了诊改工作讲座，有关学校作了典型案例交流，并组织了分组座谈。